中国话
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狭义中国话:汉语狭义的中国话即为汉语，是全球华人的母语，以北京话为源发展的语言。在台湾地区，又称国语。在新加坡、马来西亚等地又称华语。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。
汉语概述
汉语是世界主要语言之一。属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。产生于中国中部，定型于汉朝，最初是汉民族的通用语，后来发展成为中华民族的共同语。除了中国以外，汉语还分布在新加坡、马来西亚等地。以汉语为母语的人大约有13亿（3000万人作为第二语言）。汉语是联合国的工作语言之一。
汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的。它的标准音是北京音。汉语的标准语在中国大陆称为普通话，在中国的台湾地区称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。 毫无疑问，汉语是世界上使用人数最多的一种语言，世界上大约有1/5的人使用汉语作为母语。汉语也曾对其周边的国家的语言文字产生过重要影响。例如日语、韩语、越南语中都保留有大量的汉语借词以及汉语书写体系文字。汉语是一种中国语文。
汉语的形态
和人类其他种类的语言一样，汉语有古代和现代两个形态，有口头与书面两个体系。
现代汉语与古代汉语都是汉语，时代上没有截然的时间界限。
汉语在口头上分方言与官腔，语音体系庞杂。随方言流行的地域不同而各具情采，声韵优美。汉语的官腔，一般随中央政府驻地的变迁而更换。现代汉语的官腔叫“普通话”，以北方方言为基准音以北京语音为标准音。
汉语的书写
汉字是记录汉语的文字，已有6000年左右的历史。现在使用的汉字是从古文字逐渐演变而来。汉字是汉民族共同使用的文字，一些民族也已经完全使用汉字，同时汉字也是全国各少数民族通用的文字。自上世纪50年代以来，国家对现行汉字进行整理和简化，制定公布了《第一批异体字整理表》《汉字简化方案》《简化字总表》《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》等标准。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉字为国家通用文字。规范汉字是指经过整理简化的字和未经整理简化的传承字。
汉语书面上以汉字为书写符号。汉字源于象形符号，经历了漫长的发展繁衍过程。汉字历史悠久，目前尚不能断定甲骨文就是最早的文字。汉字目前有繁体和简体之分，繁简古今总字数约87000，一般社会成员只要能够认读并书写出3500个即可借助汉文的语用习惯开展书面交际。
汉语作为世界特有的象形文字语言，文字高度的统一与规范，现代汉语有统一和规范的语法，尽管方言发音差异特别大，但是书面语言规范，没有方言差异造成的书面交流障碍。汉语的超方言性对维系中华民族的统一起了巨大的作用。
汉语属于独立语，分析语。汉语的书写方式是一种象形文字的汉字。五四运动之前所使用的书面语叫做“文言”，是一种以孔子时代所使用的以“雅言”为基础的书面语。五四运动之后所推动的书面汉语通常被称为“白话”，即以北方话为基础的现代书面语。在现代汉语的书面语中，文言已经很少使用了。
汉语的发音
汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调３部分。打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。把声调也看成音节的组成部分，是因为汉语的声调是辨义的。例如“汤、糖、躺、烫”４个字的声母都是[tang],韵母都是[ang]（方括弧里是国际音标，表格里的国际音标省去括弧），只是因为声调不同，意义就不一样，在语言里分别代表 ４个不同的语素，在书面上写成 ４个不同的字。
１９１８年由当时的教育部颁布的国语注音字母是利用汉字字形制定的一套拼音字母。这套字母把主要元音与韵尾合在一起用一个符号表示（例如：ㄠ＝[au]，ㄢ＝[an]），体现了传统的声母韵母两分的精神。注音字母广泛流传，影响很大。台湾省一直沿用至今。
１９５８年公布的汉语拼音方案采用拉丁字母（表２北京话声母、表３北京话韵母）。自1978年开始，中国人名地名一律改用汉语拼音字母拼写，取代了威妥玛式等各种旧拼法。
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
常用的拼读方法有以下几种：
声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
汉语与汉字
都说汉语难学，其实汉语语言是很简单的，汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。是很容易学的一种语言。难学的是汉字。
记录中国汉语的文字。亦称“中文”。汉文使用的传统独特符号称为“汉字”。汉字是一种表意兼表音的文字，其中纯粹的表意字只有一小部分，90％以上的字是一半表意（义符），一半表音（声符），因此是一种意音文字。还因为汉字的标音成分也是采用的表意符号，一般也简称表意文字，以区别于完全表音的拼音文字。
汉字是世界上最古老的文字之一，也是唯一从古到今不断发展、一直使用并仍有生命力的一种文字。现存已经释读的最古汉字叫做甲骨文，是3000多年前的遗物。山东莒县陵阳河遗址出土的陶器上发现的象形符号，当是原始文字，属于距今4000多年的大汶口文化晚期。西安半坡仰韶文化遗址(距今6000年左右)和青海乐都柳湾马家窑文化遗址（略晚于仰韶文化）出土的陶器上也刻有一些文字性的符号。由于甲骨文已经是相当成熟的文字，推算汉字的起源应再上溯一两千年。因此，汉字的历史可能有5000年以上。中华民族的祖先凭借汉字创造并保存了辉煌灿烂的古代东方文化，同时由于汉字的特殊性质，保持了书面语的统一，对维护民族的团结起极为重要的作用。
传统上关于汉字的造字方法有“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。清人戴震指出，只有象形、指事、会意、形声4种是造字方法， 而转注、假借则是用字的方法。所谓假借，是指不造新字而借用同音字或近音字表示的方法。如“其”原是簸箕的象形，借作代词和副词的“其”;“自”原来是鼻子的象形,借作介词的“自”。至于转注,许慎的定义就含混不清,后人的解释更众说纷纭，实际都包含于象形、指事、会意、形声等4种方法之内，与汉字的造字原则无关。
汉字的字体是一个个方块的形式，每个方块字都是由一个或两个以上的部件组成。一个部件组成的是独体字，即“六书”中的象形字、指事字；两个或两个以上部件组成的是合体字，即“六书”中的会意字、形声字。合体字大都可以分成两个大部件，每个大部件又可以由几个小部件组成。这种组成合体字的部件一般叫做偏旁。
对汉语的研究
中国对汉字进行零星解说，早在春秋时代就已开始。例如,《左传·宣公十二年》:“夫文，止戈为武。”又《昭公元年》：“夫文，皿虫为蛊。”《周礼·保氏》有六书之说，可见战国时对汉字的解释已具系统性。
汉许慎的《说文解字》是中国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识音读的学术巨著，影响十分深远。
魏晋以后,字书有晋吕忱作《字林》,梁顾野王作《玉篇》。
五代、宋初徐铉、徐锴兄弟专治《说文》,大徐校定《说文》，小徐作《说文解字系传》,对《说文》的研究有贡献。 郑樵著 《通志·六书略》等，开创了研究六书的风气。
元代有戴侗的《六书故》、周伯琦的《六书正譌》，明代有赵撝谦的《六书本义》，都是郑氏学说的后继。
清代《说文》之学大盛，段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文解字句读》、《说文释例》，朱骏声《说文通训定声》，并称 《说文》四大家。清末还是古文字学兴起的时期。金文的研究,宋代虽已开始,但很粗疏。至清代金文出土的增加，甲骨文的发现，揭开了汉文研究的新篇章。清末以来，研究古文字的著作如孙诒让《名原》、吴大澄《说文古籀补》，改变了宋代以来独尊《说文解字》的风气。
辛亥革命以后，古文字的研究进展较快，成绩显著。 影响最大的著作， 如罗振玉的《殷虚书契考释》(1915)，王国维的《戬寿堂所藏殷虚文字考释》(1917)，郭沫若的《甲骨文字研究》(1931)、《卜辞通纂》(1933)、《两周金文辞大系考释》(1935)，唐兰的《古文字学导论》(1935)、《天壤阁甲骨文考释》(1939)，于省吾的《双剑?殷契骈枝》(1940～1945)，容庚的《颂斋吉金图录》(1937)等。
中华人民共和国成立后，中国科学院考古研究所在安阳小屯建立了考古工作站，经多次发掘，又获得大量商代的甲骨刻辞；在河南洛阳、郑州等地也有商代的甲骨出土；在山西洪洞、陕西长安还发现了周代的甲骨刻辞；在湖南长沙、仰天湖、马王堆以及山东临沂银雀山等地发现了大量竹简、帛书。不少文字学工作者开始注意战国文字、秦汉文字的研究。陈梦家的《殷虚卜辞综述》（1956），杨树达的《积微居甲文说》（1954）、《积微居金文说》（1959），中国科学院考古研究所的《甲骨文编》（1964），郭沫若主编的《甲骨文合集》(1978～1983),于省吾的《甲骨文字释林》(1979)等,是20世纪50年代以来古文字研究的重要成果。
汉字的整理和汉语拼音的推行
辛亥革命后，1918年公布注音字母，这是汉字标音方法的一大进步，对识字教育和统一读音有很大贡献。但是,注音字母采取汉字笔画形式,不便于国际流通。
早在1605年明万历三十三年，来到中国的意大利传教士利玛窦（M.里奇）设计了用拉丁（罗马）字母给汉字注音的有系统的方案。1625年，法国传教士金尼阁（N.特里戈尔）出版了拉丁字母的注音字汇《西儒耳目资》。清末一部分知识分子提倡改革文字，卢戆章、朱文熊、刘孟扬等人曾拟制过各种拉丁字母拼音方案。1928年南京大学院正式公布由赵元任、 钱玄同、 黎锦熙等制定的“国语罗马字”。1931年瞿秋白、吴玉章等在苏联设计“拉丁化新文字”，1933年传来中国，成为拉丁化群众运动。
1949年10月，中国文字改革协会成立，开始研究汉语拼音方案的工作。1954年12月，中国文字改革委员会成立后，设立汉语拼音方案委员会，进一步对汉语拼音方案进行了全面的系统研究。1956年1月，国务院公布《汉字简化方案》,包含515个简化字和54个简化偏旁。1964年类推成为《简化字总表》，共收2238个简化字。这些简化字现已成为全国图书、报纸、刊物以及学校教育和日常文书工作的用字规范。
1958年2月11日,全国人民代表大会批准公布拉丁字母式的《汉语拼音方案》。同年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音。1977年联合国地名标准化会议决定，采用汉语拼音字母作为中国地名罗马字母(即拉丁字母)拼写法的国际标准。1982年国际标准化组织(ISO)决定,采用《汉语拼音方案》作为文献工作中拼写汉语的国际标准。《汉语拼音方案》已由中国法定标准发展成为国际标准。
为加强新时期的语言文字工作，国务院1985年12月决定将中国文字改革委员会更名为国家语言文字工作委员会。
围绕贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范汉字，进一步扩大《汉语拼音方案》的应用范围，提高全社会语言文字应用能力，国家语言文字工作以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，注重发挥城市的辐射带动作用，通过目标管理、量化评估，普通话水平测试，推广普通话宣传周等基本的有效措施，逐步建立起依法管理监督语言文字社会应用和语言文字工作的体制和机制，普通话和规范汉字普及程度和应用水平显著提高。
广义中国话：中国境内使用的语言广义的中国话是指中国境内的各种语言。相对于狭义的中国话（汉语）来说，还包括各种少数民族语言。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有80种以上语言，约30种文字。
汉语是我国汉民族的共同语，我国除占总人口91.59%的汉族使用汉语外，有些少数民族也转用或兼用汉语。除汉族外，我国55个少数民族约占全国人口总数的8.41%。除回族、满族已全部转用汉语，其他53个民族都有自己的语言，有些民族许多人转用或兼用汉语或其他民族语言；有些民族内部不同支系还使用不同的语言。
普通话不仅是汉民族共同语的标准语，也是中华民族的共同语。
从语言的系属来看，我国56个民族使用的语言分别属于五大语系：汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系和印欧语系。汉藏语系分为汉语和藏缅、苗瑶、壮侗三个语族。属于藏缅语族的有藏、嘉戎、门巴、仓拉、珞巴、羌、普米、独龙、景颇、彝、傈僳、哈尼、拉祜、白、纳西、基诺、怒苏、阿侬、柔若、土家、载瓦、阿昌等语言；属于苗瑶语族的有苗、布努、勉、畲等语言；属于壮侗语族的有壮、布依、傣、侗、水、仫佬、毛南、拉珈、黎、仡佬等语言。阿尔泰语系分为蒙古、突厥、满-通古斯三个语族。属于蒙古语族的有蒙古、达斡尔、东乡、东部裕固、土、保安等语言；属于突厥语族的有维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、西部裕固、图佤等语言；属于满-通古斯语族的有满、锡伯、赫哲、鄂温克、鄂伦春等语言。属于南岛语系的是高山族诸语言，还有回族的回辉话。属于南亚语系孟高棉语族的有佤、德昂、布朗、克木等语言。属于印欧语系的是属斯拉夫语族的俄语和属伊朗语族的塔吉克语。此外，朝鲜语和京语的系属尚未确定。
中华人民共和国成立前，有21个少数民族有自己的文字。中华人民共和国成立后，政府先后为壮、布依、彝、苗、哈尼、傈僳、纳西、侗、佤、黎等民族制订了文字方案。
从文字的体系和字母的形式来看，我国的文字有意音文字、音节文字、字母文字体系和古印度字母、回鹘文字母、阿拉伯字母、方块形字母、拉丁字母、斯拉夫字母形式等。
我国根据“中华人民共和国各民族一律平等”的原则，一贯坚持语言平等政策，积极维护语言的多样化与和谐统一。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民族区域自治法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律以及其他法律法规，共同确定了各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言歧视；各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字；国家坚持推广普通话，推行规范汉字等基本语言政策。国家实行这些重要的语言政策，保证了各民族语言和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社会、经济、文化发展作出重大贡献。
S.H.E.歌曲《中国话》
《中国话》是S.H.E.演唱的一首歌曲，收录在专辑《PLAY》中。该歌曲由郑楠作词，郑楠、施人诚作曲。
秉持着音乐就是要好玩的信念，S.H.E这张《PLAY》可说是把“玩乐”精神发挥到极致，第一波主打《中国话》MV一出场，歌迷就对这首混血中国绕口令与西洋RAP的新品种曲风感到十分惊艳﹗《中国话》这首歌由内地新锐创作人郑楠谱曲填词，并由S.H.E御用王牌作词人施人诚画龙点睛，造就了这首S.H.E第十张专辑的新经典首波主打。
其实中国风的歌曲已非S.H.E第一次尝试，但是这次《中国话》最不一样的地方就是首创把华人世界最雅俗共赏的绕口令融入嘻哈风中，用RAP的方式来“念唱”，而且最难的是这些绕口令的部份，S.H.E仍然设计了合声的表现！S.H.E直说：“玩音乐就要玩出新感觉！”。
《中国话》的歌词内容主要描述，现在全世界正掀起一片中国热！因为目前全球估计至少有3000万非华裔人士在学中国话，欧美更有些学校已经将中国话列入必修外国语，因此作者有感而发的写出这首《中国话》。
担任《中国话》这首歌的配唱制作人便是当年在《十面埋伏》中献声的名音乐人J.WU，这次接下了这个超新鲜的嘻哈绕口令配唱的新任务，J.WU老师可是花了不少时间研究如何把这古典的文化融入新元素。但是配唱时候却出乎意料地顺利，尤其对Selina的“舌功”大为赞赏：“Selina口条清晰，头脑聪明的优点众所皆知，但是最可怕的是，这次念起古老的绕口令，她句句不NG，而且三人之中她念起来最有自己的特色，铿锵有力， Ella和Hebe偶尔还会突锤，实在太强了!”Selina自豪地说：“现在年轻人流行饶舌！但其实中国人很早就开始RAP啰！绕口令才是嘻哈的始祖呢！”Hebe也透露：“因为专辑叫《PLAY》，所以我们在音乐上也玩得疯！我们这一次就特地把绕口令与流行歌曲结合，希望可以引起一股新的潮流！不过这几段绕口令可折磨死我们了！录音的第一晚我们3个人都在练，舌头都快打结了！不过现在我们可厉害了！欢迎大家来挑战喔！”
歌词如下：
s.h.e - 中国话
专辑:play
☆s.h.e 中国话☆
☆play☆
曲:郑楠 词:郑楠/施人诚
Hebe :扁担宽 板凳长
扁担想绑在板凳上
S.H.E:扁担宽 板凳长
扁担想绑在板凳上
Ella :伦敦玛莉莲 买了件旗袍送妈妈
莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩
H&S :各种颜色的皮肤 各种颜色的头发
Ella :嘴里念的说的开始流行中国话
多少年我们苦练英文发音和文法
这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化
H&S :平平仄仄平平仄
Ella好聪明的中国人 好优美的中国话
H&S:扁担宽 板凳长
扁担想绑在板凳上
板凳不让扁担绑在板凳上
扁担偏要绑在板凳上
板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上
到底扁担宽还是板凳长
哥哥弟弟坡前坐
坡上卧着一只鹅
坡下流着一条河
哥哥说 宽宽的河
弟弟说 白白的鹅
鹅要过河 河要渡鹅
不知是那鹅过河
还是河渡鹅
S.H.E:全世界都在学中国话
孔夫子的话 越来越国际化
全世界都在讲中国话
我们说的话 让世界都认真听话
Ella:纽约苏珊娜 开了间禅风lounge bar
柏林来的沃夫冈 拿胡琴配着电吉他
H&S:各种颜色的皮肤 各种颜色的头发
Ella: 嘴里念的说的开始流行中国话
多少年我们苦练英文发音和文法
这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化
H&S:仄仄平平仄仄平
Ella:好聪明的中国人 好优美的中国话
H&S:有个小孩叫小杜
上街打醋又买布
买了布 打了醋
回头看见鹰抓兔
放下布 搁下醋
上前去追鹰和兔
飞了鹰 跑了兔
洒了醋 湿了布
嘴说腿 腿说嘴
嘴说腿 爱跑腿
腿说嘴 爱卖嘴
光动嘴 不动腿
光动腿 不动嘴
不如不长腿和嘴
到底是那嘴说腿 还是腿说嘴
S.H.E:全世界都在学中国话
孔夫子的话 越来越国际化
全世界都在讲中国话
我们说的话 让世界都认真听话
全世界都在学中国话
孔夫子的话 越来越国际化
全世界都在讲中国话
我们说的话 让世界都认真听话
S.H.E:全世界都在学中国话
孔夫子的话 越来越国际化
全世界都在讲中国话
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